Projekt „Häusliche Gewalt“
Gewalt - wie geht man mit ihr um? Kann man sie verhindern? Welche Folgeschäden kann sie hinterlassen? Diese Fragen beschäftigten die Schüler der 8. Klasse unserer Schule am 3. Dezember beim Projekt "Häusliche Gewalt" im Rahmen des Sozialkundeunterrichts. Organisiert wurde dieses Projekt von der Schulsozialarbeiterin Frau Grimm, begleitet von Frau Annette Hochhardt, Leiterin der Beratungsstelle für Opfer häuslicher Gewalt in Ludwigslust. Frau Hochhardt führte mit der Klasse ein ausführliches Gespräch, in dessen Verlauf sie auf die Fragen der Schüler einging. So wurde unter anderem erklärt, was Frauen- und Herrenhäuser wären, wie in bestimmten Fällen häuslicher Gewalt vorgegangen wird und welche…
„Zisch“-Projekt Klasse 10 – Finanzexperte Dr.Götz zu Besuch
Die 10. Klasse nahm bereits im vergangenen Schuljahr am "Zisch"-Projekt der SVZ (Schweriner Volkszeitung) teil. Was das ist? Die teilnehmende Schulklasse bekommt für einen gewissen Zeitraum täglich die aktuelle Tageszeitung in die Schule geschickt, umsonst. Jeder Schüler hat somit täglich sein eigenes Exemplar, in dem im Unterricht gelesen, gearbeitet, analysiert und geblättert wird. Im vergangenen Schuljahr schrieben und schickten die Schüler Leserbriefe, die so eine Aufmerksamkeit brachten, dass sich der stellvertretende Chefredakteur beim Klassenlehrer meldete und schließlich der "Projekttag - Justiz", mit Richtern, Gefängnisleiterin, Gefängnisbus und sogar der Justizministerin (Frau Kuder) an der Eldetalschule stattfand. In diesem Schuljahr bekam die Klasse Besuch aus…
Puppe- ja, aber Baby- noch nicht!
Wir, die Jugendlichen der Klasse 9b der Eldetalschule Domsühl, durften für drei Tage am Projekt “Babybedenkzeit“- organisiert durch unsere Schulsozialpädagogin Frau Grimm- teilnehmen. In entspannter, gemütlicher Atmosphäre in unserem Club vermittelte uns Projektleiterin Frau Guth eine etwaige Vorstellung des Gefühls schwanger zu sein. Tipps, wie wir mit einem Neugeborenen umzugehen haben, was zu beachten ist und was Eltern ihrem Nachwuchs geben müssen, damit es gesund und glücklich gedeihen kann, gab uns Frau Guth in einer lehrreichen Stunde. Nach der „Geburt“ unserer 8 Babys wurden diese gemessen, gewogen, mit einem Namen und einer Geburtsurkunde versehen. Jetzt begann die spannende und stressige…
Projekt „Lesen macht stark“ – Klasse 5
Projekt „Lesen macht stark“ – Klasse 5 bis „Woche des Lesens“ Schüler beider Klassen stellen ihr Lesezeitbuch in einer Buchvorstellung vor (Vortrag, Lesevortrag, Plakat) Leseübungen /Lesespiele im Unterricht, viel individuelle Lesezeit : 1. bis 3. Block Lesefest mit Vorlesen / Still lesen, Stationsbetrieb mit verschiedenen Leseaufgaben Präsentation der Ergebnisse Weihnachtlicher Ausklang Die Eltern sind ab ca. 11:00 Uhr herzlich eingeladen!
Klasse 9b bei Gewinnern des Film-Ideenwettbewerbs „Klappe gegen Rassismus“ dabei
Die Klasse 9b hat sich, unter der Leitung von Herrn Rivoir, bei dem Film-Ideenwettbewerb "Klappe gegen Rassismus", mit einer eigenen Film-Idee beworben. Die Ausschreibung und das Film-Projekt sind initiiert von der "Regionalen Arbeitsstelle für Bildung, Integration und Demokratie (RAA) Mecklenburg-Vorpommern e. V.". () Die ausgearbeitete und schriftlich ausformulierte Film-Idee musste in kürzester Zeit eingereicht werden. Unter dem Namen "neunbeproductions" wurde eine Film-Idee mit dem Titel "Sie kommen" abgeschickt. Von insgesamt 45 Bewerbungen hat es die Film-Idee tatsächlich unter die 10 Gewinner geschafft, deren Ideen nun mit professioneller Hilfe umgesetzt werden. Dass die Fachjury um den Regisseur und Grimme-Preisträger Christian Schwochow "Sie kommen" ausgewählt…
Ein Blick hinter die Kulissen!
Ein Ziel der Berufsorientierungs- Projekte ist es, den Schülern auch kleinere Unternehmen der Region vorzustellen. So konnten die Schüler der 8. Klasse am in sehr kleinen Gruppen jeweils zwei Firmen im „Betriebscasting“ erkunden. Die Geschäftsführer bzw. Mitarbeiter informierten die Mädchen und Jungen über das Profil der Firma und die Ausbildungsberufe an den Ausbildungsplätzen. Interessante Gespräche konnten so auch am Rande der Exkursion geführt werden. Die Ergebnisse der Beobachtungen tauschten die Schüler in der Auswertung mit ihren Mitschülern aus. So kann jeder diese auch in seiner Wahl der Praktikumsbetriebe berücksichtigen.
„Learn about skills“ – unsere 7. Klassen beim Berufswahlparcours in Schwerin
Am war es so weit –wie in jedem Schuljahr machten sich die Klassen 7a und 7b auf den Weg, um ihre Stärken zu ermitteln. Neben der spielerischen Aufnahme von Informationen über die vielfältigen Berufe in verschiedenen Branchen konnten sie ihr „Stärkepunkte-Konto“ füllen. Mit großem Eifer ließen die Mädchen und Jungen sich auf die verschiedenen Situationen ein. Im Labyrinth galt es, die sturmfreie Bude im Team wieder auf Vordermann zu bringen. Auch die sexuelle Aufklärung der Mitschüler war eine enorme Herausforderung. Weiter ging die Reise über die Theaterbühne, auf der sich jede Schülergruppe zu bewähren hatte, zum Zeittunnel, in dem alle…